Rabu, 23 Agustus 2017
Kisi-kisi Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP
Assalamualaikum w. w.,
Jika ananda ingin mengunduh kisi-kisi UN ini silakan download yang tertera di bawah!
1. Download kisi-kisi un
Kamis, 10 Agustus 2017
Percobaan Sederhana Membuat Pelangi
Menyajikan Laporan
Percobaan
Setelah kalian menelaah beberapa model laporan, cobalah
membuat laporan berdasarkan hasil percobaan.
Laporan Percobaan Membuat Pelangi
(Sumber, Laurence&Annie, https://explorable.com)
Dengan eksperimen “Membuat
Pelangi”, kamu akan memahami bagaimana pelangi terbentuk sebab kamu akan
membuatnya sendiri. Pelangi sangat indah dan menakjubkan untuk dilihat. Melihat
7 garis warna lengkung di langit membuat anak-anak takjub bagaimana itu terjadi
dan apa penyebabnya.
Kamu akan membuat adikmu takjub
dengan melakukan percobaan sederhana ini di rumah. Kamu berlatih membuat
laporan percobaan.
Bahan
Untuk membuat pelangi, kamu memerlukan bahan-bahan berikut:
·
Air
·
Kaca
·
Gunting
·
Ruang gelap
·
Senter
Prosedur
Letakkan gelas berisi air di atas meja dan tempatkan
kaca ke dalam gelas secara serong. Buatlah ruangan benar-benar gelap. Tutup
semua tirai dan lubang yang memungkinkan cahaya masuk. Sorotkan cahaya senter
ke kaca dalam gelas. Perhatikan pelangi yang muncul dari sudut kaca. Sesuaikan
sudut kaca semaumu!
Buatlah teks laporan dari
percobaan membuat pelangi ini dalam bentuk uraian paragraf. Gunakan bahasamu
sendiri sesuai apa yang kamu pahami tentang percobaan membuat pelangi.
Sebagai bahan perbandingan, perhatikan
contoh laporan berikut!
LAPORAN KEGIATAN
PRAKTIKUM
JARINGAN XYLEM
Shafira Nur Fadlilah,
dkk.
SMPN 1 Dolopo, Madiun
1.
TUJUAN
Untuk
mengetahui jaringan xylem pada tumbuhan
2. KAJIAN TEORI
Xilem merupakan
jaringan kompleks karena tersusun dari beberapa tipe sel yang
berbeda. Penyusun utamanya adalah trakeid dan trakea sebagai saluran pengangkut air dengan penebalan dinding sel yang cukup tebal sekaligus berfungsi sebagai penyokong. Xilem juga tersusun atas serabut, sklerenkim, serta sel-sel parenkim yang hidup dan berperan
dalam berbagai kegiatan metabolisme
sel. Xilem disebut juga sebagai
pembuluh kayu yang membentuk kayu
pada batang.
Trakeid dan trakea merupakan dua kelompok sel yang membangun
pembuluh xilem. Kedua tipe sel berbentuk bulat panjang, berdinding sekunder dari lignin dan tidak mengandung
kloroplas sehingga berupa sel mati. Perbedaan pokok antara keduanya, adalah pada trakeid tidak terdapat perforasi
(lubang-lubang), hanya ada celah (noktah),
berupa plasmodesmata yang menghubungkan satu sel dengan sel lainnya. Sedangkan pada
trakea terdapat perforasi pada bagian ujung-ujung selnya. Transportasi air dan mineral
pada trakea berlangsung melalui perforasi
ini, sedangkan pada trakeid
berlangsung lewat noktah (celah) antar sel selnya. Selsel pembentuk trakea tersusun sedemikian rupa sehingga
merupakan deretan sel memanjang
(ujung bertemu ujung) membentuk pipa
panjang (kapiler). Bentuk penebalan pada dinding trakea dapat berupa cincin spiral,
atau jala.
3. ALAT DAN BAHAN
a. Cutter
b. 2 Buah Tanaman Pacar
Air
c. 2 Botol Air Mineral
Bekas Ukuran 1500 ml
d. 2 Sachet Pewarna
Makanan Biru dan Merah
e. Air Secukupnya
4. PROSEDUR/CARA KERJA
1)
Menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan
2)
Membersihkan akar tanaman pacar air dari
tanah yang masih menempel
3) Memotong tanaman pacar air yang pertama yaitu pada
akarnya
4) Membiarkan akar
tanaman pacar air yang kedua tetap utuh
5) Memotong kedua
botol air mineral bekas menjadi sama besar untuk tempat menaruh
tanaman pacar air atau memotongnya disesuaikan
dengan ukuran tanaman pacar air
6) Selanjutnya mengisi kedua botol air mineral bekas
yang sudah dipotong dengan air yang secukupnya
7) Beri tanda pada botol air mineral bekas,
contohnya:
a.Tanda A untuk Tanaman Pacar Air yang Akarnya Masih
Utuh
b.Tanda B untuk Tanaman Pacar Air Yang Tidak Ada Akarnya
8) Memasukkan pewarna makanan kedalam botol air mineral
bekas,
contohnya:
a.Tanda A diberi Pewarna Makanan Warna Biru
b.Tanda B diberi Pewarna Makanan Warna Merah
9) Lalu aduk air yang sudah dicampur pewarna makanan
sampai merata
10) Memasukkan tanaman pacar air kedalam
masing-masing botol air mineral bekas
11) Setelah semuanya selesai menunggu 1 sampai 2 hari untuk melihat hasil percobaan
yang
telah dibuat, dengan catatan setiap hari kita selalu melihat apakah ada perubahan
pada masing-masing
tanaman pacar air.
5. HASIL PENGAMATAN
No
|
Tanaman
|
Perubahan yang Terjadi pada hari ke-1
|
Perubahan yang Terjadi pada hari ke-2
|
1.
|
Pacar air yang akarnya masih utuh
|
Pada pangkal batang
di dalamnya mulai terlihat ada pembuluh yang berwarna Biru
|
Daun dan Pembuluh
Xylem tampak berwarna
Biru
|
2.
|
Pacar Air yang Tidak
Ada Akar
|
Pada pangkal
batang di dalamnya mulai terlihat ada pembuluh yang berwarna Merah
|
Daun dan Pembuluh
Xylem tampak berwarna Merah
|
6. PEMBAHASAN
Pada kedua tanaman pacar air yang
telah diberi tanda A dan B hasilnya sama yaitu Jaringan
Xylem
akan tampak pada kedua tanaman tersebut karena sesuai dengan fungsinya yaitu Menyalurkan air dan mineral yang diserapnya
menuju keseluruh bagian tanaman.
Proses penyerapan tersebut disebut
Proses Osmosis yang dipengaruhioleh beberapa faktor yaitu: (1) daya tekan akar,
(2) daya kapilaritas, dan (3) daya hisap
daun. Proses pengangkutan ini dibedakan menjadi 2 yaitu:
a.
Pengangkutan ekstrafasikuler, pengangkutan di luar
berkas pembuluh angkut. Mula-mula air
dan garam mineral yang larut dalam tanah diserap oleh bulu-bulu akar. Pada dasarnya
cairan dalam sel tumbuhan lebih pekat dari
larutan dalam tanah. Adanya perbedaan kepekatan
ini menyebabkan larutan dalam tanah
merembes ke dalam sel tumbuhan melalui membran
semi permeabel yang ada di epidermis pada
bulu akar. Peristiwa inilah yang disebut dengan osmosis. Setelah melewati bulu akar.Air selanjutnya
bergerak melewati korteks, endodermis dan silinder pusat. Air terus bergerak hingga mencapai pembuluh xylem yang terdapat pada silinder pusat.
b. Pengangkutan intrafasikular, pengangkutan yang berlangsung di
dalam berkas pembuluh angkut air akan
bergerak menuju daun melalui pembuluh xylem akibat adanya daya kapilaritas pada
pembuluh xylem. Pembuluh xylem membentuk
seperti pipa-pipa kecil yang dapat mengangkut air lebih kuat dibandingkan dengan pipa yang besar. Selanjutnya pada daun terjadi transpirasi (penguapan). Adanya peristiwa
transpirasi kan mengakibatkan aliran air
dan garam mineral dari batang ke daun, hal ini disebut sebagai kemampuan daun mengisap air dan garam mineral.
7. KESIMPULAN
Pada
Tanaman Pacar Air yang ada atau
tidak adanya akar tidak mempengaruhi
karena pada batang juga terdapat pembuluh
xylem sehingga pembuluh menyerap air dan mineral kemudian diedarkan keseluruh bagian tumbuhan, maka daun dan pembuluh xylem pada tanaman tersebut
akan berubah warna menjadi warna Merah dan Biru.
DAFTAR PUSTAKA
1.http://id.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091025033445AAer4xg
2.http://www.crayonpedia.org/mw/1._Struktur_dan_Fungsi_Jaringan_
Tumbuhan_11.1
Shafira Nur
Fadlilah di 23.2
Kamis, 01 Desember 2016
Kapita Selekta PAS 2016
Teks Bahasa Indonesia Kelas IX, Semester Ganjil
1. Teks Eksemplum
2. Teks Laporan Percobaan
3. Teks Pidato Persuasif
4. Teks Cerita Pendek
5. Teks Tanggapan Kritis
6. Teks Tantangan
Teks Eksemplum
A. Struktur Teks Eksemplum
1. Abstrak (kadang ada, kadang tidak)
2. Orientasi
3. Insiden/Peristiwa/Konflik/Kejadian
4. Interpretasi/Penafsiran atas insiden
5. Koda/Penutup/Pesan Moral
B. Unsur Kebahasaan
1. Kalimat Kompleks
2. Kata Rujukan
3. Konjungsi
Teks Laporan Percobaan
A. Struktur Teks Laporan Percobaan
1. Pendahuluan
a. Latar belakang masalah
b. Masalah
c. tujuan (alat dan bahan)
2. Landasan teori/kajian pustaka
3. Metode penelitian/langkah-langkah
4. Paparan data dan hasil percobaan
5. Simpulan
B. Unsur Kebahasaan
1. Kalimat Kompleks
2. Kata Hubung
3. Kata Rujukan
4. Istilah Teknis
Teks Cerita Pendek
A. Struktur Teks Cerita Pendek (Cerpen)
1. Unsur Intrinsik
a. Tema
b. Amanat/Pesan Moral
c. Alur/Plot
d. Setting/Latar
e. Perwatakan/Penokohan
f. Sudut Pandang/Point of View
2. Unsur Ekstrinsik
a. Latar belakang kepengarangan/karya pengarang
b. Latar belakang sosial pengarang
c. Latar belakang masyarakat
d. Nilai-nilai yang ada di masyarakat
3. Ciri-ciri cerpen
a. Dapat dibaca dalam waktu singkat/pendek
b. Kurang dari 10.000 kata
c. Memuat satu peristiwa/masalah
d. Berpusat pada satu tokoh
B. Unsur Kebahasaan
1. Kalimat Pernyataan
2. Kalimat langsung/tak langsung
3. Konjungsi yang menyatakan peristiwa/kronologis
4. Istilah Teknis
Teks Tanggapan Kritis
A. Struktur Teks Tanggapan Kritis
1. Orientasi
2. Evaluasi
3. Tafsiran
4. Simpulan
B. Unsur Kebahasaan
1. Kalimat Kompleks
2. Konjungsi
3. Kata Rujukan
4. Kata Hubung
5. Pilihan Kata
Teks Tantangan
A. Struktur Teks Tantangan
1. Isu/Masalah
2. Argumen Menentang
3. Simpulan/Saran
B. Unsur Kebahasaan
1. Kalimat Kompleks
2. Konjungsi
3. Kata Rujukan
4. Kata Hubung
5. Pilihan Kata
Soal Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun 2016 dengan Kuncinya (Kurtilas)
PEMERINTAH PROVINSI
DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
DINAS
PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 216
Jalan Salemba Raya No. 18, Telp. 31931857, Faks. 3922621
========================================================================
LEMBAR SOAL
ULANGAN AKHIR
SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas
/ Semester : IX (Sembilan) / Ganjil
Kurikulum
Acuan : KURIKULUM 2013
Hari/Tanggal : 30 November 2015
Aspek : Pengetahuan
Pukul
: 07.30
s.d. 09.30 (120 menit)
PETUNJUK UMUM
1. Tulis nomor Anda pada lembar
jawaban.
2. Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum Anda menjawabnya.
3. Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah.
4. Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan.
5. Hitamkan bulatan pada huruf jawaban
yang Anda anggap benar dengan pensil 2B.
6. Apabila ada jawaban yang dianggap salah maka hapuslah jawaban yang salah
tersebut sampai bersih , kemudian hitamkan bulatan pada huruf jawaban lain yang
Anda anggap benar.
Contoh
: a sebelum dijawab a b c d
b. sesudah dijawab a b c d
c. sesudah diperbaiki a b c d
============================================================================================
PETUNJUK KHUSUS:
Hitamkanlah salah satu bulatan
pada huruf A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada lembar jawaban komputer!
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor
1 dan 2!
|
Kebohongan yang dilakukan anak itu telah
merugikan dirinya sendiri. Ia terpaksa kehilangan domba karena dimakan oleh
serigala. Seandainya ia tidak membohongi orang kampung, tentu orang kampung
akan datang membantu sehingga dombanya tidak dimakan serigala.
Sumber: Buku Siswa, Bahasa Indonesia, Kelas IX
|
1. Ide
pokok paragraf tersebut adalah
...
A.
Kehilangan
Domba
B.
Serigala
Pemangsa Domba
C.
Akibat
Kebohongan
D.
Dimakan
Serigala
2. Struktur
teks pada paragraf tersebut
termasuk bagian
...
A.
abstrak
B.
insiden
C.
interpretasi
D.
koda
Bacalah kalimat-kalimat berikut untuk menjawab soal no. 3 dan 4!
|
1.
Pak Lebai adalah seorang guru agama yang
hidup di tepi sungai di sebuah desa di Sumatra Barat.
2.
Hikmah yang dapat diambil adalah bahwa
manusia tidak boleh serakah dalam menjalani hidup ini.
3.
Tidak satu makanan pun yang tersisa, yang
bisa didapatkan Pak Lebai dikarenakan pesta telah usai.
4.
Letak tempat pesta yang akan dikunjungi Pak
Lebai berada di hilir sungai.
|
3. Kalimat yang merupakan bagian
peristiwa adalah kalimat bernomor ...
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
4. Makna kata hilir pada kalimat ke-4
adalah ...
A.
bagian
sungai sebelah muara
B.
bagian
dasar sungai yang berlumpur
C.
bagian
sungai yang berlumpur
D.
bagian
sungai yang mengering
5.
Kalimat
berikut yang menggunakan keterangan cara adalah ...
A.
Pada
suatu malam, Putri Tangguk dan suaminya sedang berbincang-bincang.
B.
Ketika
tutup periuk dibuka, Putri Tangguk terkejut karena tidak ada nasi di dalamnya.
C.
Mereka
berharap jalan yang selalu mereka lalui tidak licin lagi.
D.
Dengan setengah berlari, Putri Tangguk menuju lumbung yang lain.
Bacalah kedua teks
berikut dengan cermat untuk menjawab soal no. 6 dan 7!
|
Teks
1
Ada
seekor jerapah yang baru beranjak dewasa sedang makan di tengah padang
rumput. Namanya Daffa. Dia sangat tinggi dan jangkung. Karena lehernya paling
panjang, ia menjadi sombong.
|
|
Teks
2
Alkisah,
di sebuah desa hiduplah seorang anak gembala. Ia selalu menggembalakan domba
milik tuannya di hutan yang letaknya tidak jauh dari kampungnya. Hutan itu
tampak gelap karena banyak pohon yang rimbun.
|
6.
Perbedaan
isi kedua teks tersebut adalah ...
|
|
Isi Teks 1
|
Isi Teks 2
|
|
A.
|
Jerapah yang sombong
|
Hutan yang gelap
|
|
B.
|
Jerapah yang baru dewasa
|
Domba yang digembala orang lain
|
|
C.
|
Jerapah yang sombong
|
Kehidupan anak
gembala
|
|
D.
|
Jerapah yang makan di padang
rumput
|
Menggembala domba di pinggir
hutan
|
7.
Kesamaan
struktur kedua teks tersebut adalah keduanya
merupakan bagian ...
A.
orientasi
B.
komplikasi
C.
resolusi
D.
koda
8. Bacalah
paragraf berikut!
|
Tapi,
dia tetap bersikeras untuk terus melakukan pekerjaan ini, Baginya, hidup
tanpa melakukan pekerjaan sangatlah menakutkan. Harga dirinya sebagai lelaki,
suami, ayah, dan kakek seolah tercampakkan.
|
Karakteristik tokoh pada paragraf tersebut adalah …
A. Seseorang yang berjiwa besar
B. Seseorang yang suka bekerja keras
C. Seseorang yang memiliki sikap angkuh
D. Seseorang yang memiliki
harga diri tinggi
9.
Kalimat
berikut yang menggunakan kata penghubung antarkalimat dengan tepat adalah ...
A.
Jalan
menuju huma yang mereka tuju sangat licin dan berlumpur.
B.
Ia tiba
di rumah sudah sore. Kemudian, ia berjalan menuju ke dapur.
C.
Mereka
tidak dapat berkata apa-apa lagi ketika mengetahui isi lumbung telah kosong.
D.
Humanya tidak begitu luas. Hanya seluas tangguk penangkap
ikan.
10. Bacalah
ilustrasi peristiwa berikut!
|
Banjir tidak selalu
menyebabkan orang susah. Banjir yang menggenangi halaman rumah Pak Duval ternyata menciptakan hiburan
tersendiri . Pada anak-anak Pak Duval, banjir menjadikan mereka arena bermain
air.
.
|
Interpretasi terhadap peristiwa tersebut yang tepat
adalah ...
A. Tidak semua orang susah karena banjir karena banjir dianggap
sebagian orang menyenangkan
B. Pak Duval termasuk orang yang
sangat suka dengan banjir.
C. Anak-anak Pak Duval jarang diajak
bermain air, seperti berenang atau main di sungai.
D.
Banjir
bisa dijadikan objek hiburan murah meriah pada anak-anak
11. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan saksama!
|
1.
Arkan sudah berusaha mengimbangi
posisinya berdiri, tapi karena kurang keseimbangan akhirnya jatuh juga.
2.
Arkan, adalah ketua
kelas IX. D yang bertugas mengatur posisi barisan teman-temannya saat
upacara.
3.
Sehu, teman satu kelas
Arkan, juga sering ikut membantu mengatur barisan peserta didik kelas IX.4.
4.
Saling mendorong antara
beberapa teman Arkan dan Sehu membuat barisan kelas IX.4 menjadi berantakan.
|
Kalimat yang merupakan bagian insiden pada
teks eksemplum tersebut adalah kalimat
bernomor ...
A.
1 dan
2
B.
3 dan 4
C.
2 dan 3
D.
1 dan 4
12. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
|
(1) Usaha
yang dilakukan Chifi untuk memperbaiki sikap selama beberapa minggu ini sudah
kelihatan berhasil.(2) Akibat sering membolos pada beberapa mata pelajaran,
nilai rapornya menurun. (3) Ia yakin, dengan bekerja keras nilai rapornya
akan membaik. (4)Agar tidak terulang, ia selalu rajin datang ke sekolah tepat
waktu.
|
Keterangan tujuan yang terdapat pada paragraf tersebut
adalah kalimat
bernomor ...
A.
(1)
dan (3)
B.
(1) dan (4)
C.
(2) dan (3)
D.
(2) dan (4)
13. Bacalah tabel berikut dengan cermat!
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
suatu malam
|
semaunya
|
untuk
|
sebentar lagi
|
|
Guna
|
selalu
|
secepatnya
|
agak lama
|
|
tidak selalu
|
dua tahun lalu
|
sebentar-sebentar
|
dahulu kala
|
|
jarang-jarang
|
tetapi juga
|
oleh karena itu
|
sampai sore
|
Kelompok
kata yang merupakan penanda keterangan waktu pada tabel tersebut adalah ...
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
Bacalah paragraf berikut dengan cermat untuk
menjawab soal no. 14
dan 15!
|
Adis tak mengomentari apapun
tentang apa yang telah dituduhkan Teguh cs
pada diriya. Menurutnya, Teguh, Varel, dan Purnama sama-sama tidak punya
alasan kalau menuduh dirinya telah menyontek saat ulangan IPA. Untunglah Pak
Mual, memahami semua perilaku peserta didiknya, sehingga Adis merasa tenang.
|
14. Tokoh yang termasuk memiliki sifat baik berdasarkan
paragraf tersebut
adalah ...
A.
Teguh, dan Purnama
B. Adis dan Pak Mual
C. Varel
dan Pak Mual
D. Adis
dan Varel
15. Tokoh yang termasuk memiliki sifat jahat berdasarkan
paragraf tersebut
adalah ...
A.
Teguh, dan Purnama
B.
Adis dan Pak
Mual
C.
Varel dan Pak Mual
D.
Adis dan Varel
Bacalah paragraf berikut dengan cermat untuk
menjawab soal no. 16
dan 17!
|
Warga mulai panik
menyelamatkan diri. Mereka membawa harta benda yang bisa diselamatkan. Tetapi, ada beberapa warga yang tidak
sempat menyelamatkan diri. Mereka tertimbun bersama rumah dan harta bendanya.
|
16. Perbaikan kata yang bercetak miring pada paragraf
tersebut adalah ...
A. Kecuali
B.
Namun
C.
Sedangkan
D. Meskipun
17. Kata keterangan yang digunakan dalam paragraf tersebut adalah ...
A.
warga mulai panik
B.
harta benda yang bisa diselamatkan
C.
warga yang tidak sempat menyelamatkan diri
D.
bersama rumah dan harta bendanya
Bacalah kalimat-kalimat berikut untuk menjawab soal no. 18 dan 19!
|
1.
Kalau itu keinginan Dinda, Kanda tidak akan berhuma
lagi karena lumbung padi sudah penuh.
2.
Jalan menuju kampung Pak Adil sungguh licin sehingga
Pak Adil dan temannya sering tergelincir.
3.
Penghasilan Pak Lebai tidak begitu besar, tetapi dia
sangat menikmati pekerjaannya.
4.
Cinderela pun teringat pesan Ibu Peri dan segera
berlari ke luar istana dengan cepat.
|
18. Kalimat tersebut yang termasuk kalimat majemuk
setara adalah ...
A.
1 dan 2
B.
3 dan 4
C.
1 dan 3
D. 2
dan 4
19. Kalimat tersebut yang termasuk kalimat majemuk
bertingkat adalah ...
A.
1 dan 2
B.
3 dan 4
C.
1 dan 3
D. 2
dan 4
20. Bacalah ilustrasi peristiwa berikut dengan cermat!
|
Kebelet di Tempat
Umum
Daffa ingat betul, ketika pagi tadi berangkat
dari rumah, ia melihat sepiring ketoprak kesukaannya tergeletak di meja. Ia
langsung menghabiskan makanan tersebut sampai ludes, walaupun rasa pedas
sedikit menyiksanya.
Sekarang, di halte bus ini, Daffa merasakan
perutnya sangat sakit, dan ingin cepat buang air besar.
|
Interpretasi yang kurang
tepat terhadap peristiwa tersebut adalah
...
A. Sakit perut yang dialami Daffa, disebabkan sifat rakusnya akan makanan
milik orang lain
B. Kalau
saja Daffa tidak menghabiskan ketoprak tersebut, mungkin dia tidak akan sakit
perut
C. Makan
makanan dengan rasa pedas saat pagi hari akan memicu sakit perut dan mulas.
D. Sakit
perut dan rasa ingin buang air besar dimungkinkan karena makan makanan pedas
21. Bacalah paragraf berikut!
|
Pentas Seni SMP Denabel telah berakhir dengan sukses.
Kerja keras panitia membuahkan hasil yang sangat memuaskan. Mulai dari seksi
acara, konsumsi, seksi keamanan semua berjalan baik. Namun, ada satu hal yang
terlupakan, yaitu koordinasi. Koordinasi antara panitia dengan pihak sekolah
kurang terjalin, sehingga ada beberapa hal yang tidak berjalan. Banyak guru
di sekolah tersebut yang tidak hadir karena keterbatasan informasi. Acara
lebih didominasi acara siswa. Lebih terkesan, tidak ada guru pun, acara tetap
berjalan.
|
Struktur teks
Tanggapan Kritis yang tepat untuk paragraf tersebut adalah ...
A. Evaluasi
B. Tafsiran
C. Kesimpulan
D. Abstrak
22. Bacalah teks berikut!
|
Penggunaan
telepon selular di sekolah sering kali menimbulkan persoalan. Persoalan bisa
saja disebabkan karena kelalaian si pemilik telponsel sehingga alat tersebut
hilang. Lalu, semua pihak, baik guru, maupun peserta didik jadi repot karena mengurusi
hal tersebut. Hal lain, dimungkinkan karena peraturan sekolah yang lemah.
|
Struktur
teks Tanggapan Kritis yang tepat untuk paragraf tersebut adalah ...
A. Evaluasi
B. Tafsiran
C. Kesimpulan
D. Abstrak
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no.23 dan 24!
|
. Alasan keamanan, keefisienan,
keluasan negara, dan kebanggaan merupakan hal yang lebih utama. Dengan
demikian, pembelian pesawat kepresidenan sangat relevan dengan kebutuhan mobilitas,
keamanan, kenyamanan, dan efektivitas kegiatan presiden yang sangat padat
itu.
|
23. Struktur
teks Tanggapan Kritis yang tepat untuk paragraf tersebut adalah ...
A. Evaluasi
B. Tafsiran
C. Kesimpulan
D. Abstrak
24. Makna kata yang bergaris miring
adalah ...
A. gerakan untuk mempercepat
B. seperti gerakan mobil
C. gerakan
berpindah-pindah
D. bergerak
sendiri sendiri
25. Bacalah opini pelayanan pendidikan berikut!
|
Berpakaian yang rapi menunjukan
cermin budaya sekolah yang bersih. Rapikan dirimu di depan kaca yang telah
disediakan.
|
Tanggapan
positif terhadap opini tersebut adalah ...
A. Sudah sewajarnya sekolah
menginginkan semua peserta didiknya sehat.
B. Kadang-kadang saja sekolah
mengingatkan seperti itu.
C. Sekolah menyediakan cermin agar para peserta didik bisa merapikan diri.
D. Imbauan tersebut sangat bagus, untuk mengingatkan peserta didik agar
selalu rapi.
Bacalah kedua teks
berikut dengan cermat untuk menjawab soal no. 26 dan 27!
|
Teks
1
Berdasarkan
hasil pengamatan guru BK di sekolah, ternyata, penggunaan HP seringkali disalahgunakan. Banyak
peserta didik yang menggunakan HP tersebut untuk bermain game
online sehingga tidak fokus
dalam belajarnya.
|
|
Teks
2
Perlu
tidaknya seorang peserta didik membawa HP android ke sekolah seringkali
menimbulkan perdebatan. Hal ini disebabkan oleh kebijakan pemerintah yang
membolehkan membawa HP terkait proses pembelajaran
berbasis teknologi informasi.
|
26. Kesamaan isi kedua teks tersebut adalah
...
A.
Penggunaan HP di sekolah
B.
Pelarangan
HP
di sekolah
C.
Permainan
game
online di sekolah
D.
Perdebatan
penggunaan HP di sekolah
27. Perbedaan struktur kedua teks
tersebut adalah ...
|
|
Struktur Teks 1
|
Struktur Teks 2
|
|
A.
|
evaluasi
|
kesimpulan
|
|
B.
|
tafsiran
|
argumen pendukung
|
|
C.
|
penegasan ulang
|
argumen penentang
|
|
D.
|
evaluasi
|
isu
|
28. Bacalah
paragraf-paragraf berikut ini!
|
1.
Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa bagaimana gambaran anak akan dirinya
ditentukan oleh interaksi yang dilakukan ibu dengan anak.
2.
Peranan ibu sebagai suri teladan bagi anaknya bertujuan
agar ibu mampu menjadi contoh bagi anak-anaknya.
3.
Jadi, untuk melakukan peran sebagai suri teladan, ibu
harus memiliki nilai-nilai baik yang tecermin dalam sikap dan perilakunya.
4.
Keluarga merupakan lembaga sosial yang paling besar
perannya bagi kesejahteraan dan kelestarian anggotanya, terutama anak-anak.
|
Paragraf yang merupakan bagian penegasan ulang
pada teks tanggapan
kritis tersebut adalah paragraf
...
A.
1 dan 3
B.
2 dan
4
C.
1 dan
2
D.
3 dan
4
29. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!
1.
Berangkat dari hal-hal di atas, patut kiranya dikatakan
bahwa larangan merokok di tempat umum sebagai upaya menciptakan lingkungan
udara yang bersih.
2.
Larangan merokok di tempat umum menjadi perdebatan yang
marak di masyarakat.
3.
Menurut pendapat saya, materi-materi yang diajarkan di SMK tidak
seluas materi yang diajarkan di SMA.
4.
”Siswa SMK dapat pengetahuan tidak lebih banyak daripada
siswa SMA”, pendapat ini disampaikan oleh salah seorang blogger pada salah satu postingan blognya.
Dari
keempat kalimat di atas, yang termasuk ke dalam struktur tafsiran (teks tanggapan kritis) dan simpulan (teks diskusi) terdapat pada kalimat nomor...
A.
1 dan 4
B. 3 dan 1
C. 2 dan 3
D. 1 dan 2
30. Bacalah
kalimat-kalimat berikut ini!
1.
Alasan
berikutnya adalah data yang menyatakan bahwa ada korelasi negatif, yaitu anak
yang bermain game online menjadi
tidak peduli dengan lingkungan. Anak hanya akan peduli pada dirinya sendiri.
2.
Penelitian
yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Indonesia (UI) pada 2009 mengatakan
bahwa ada hubungan antara kecenderungan game
online dengan ranah keterampilan social.
3.
Kesehatan
mata, kebugaran fisik, dan pola hidup sehat dapat diselesaikan jika orang tua
dan anak-anak selalu berkomunikasi.
4.
Secara
umum saya sebagai penanggap sepakat dengan alasan yang mengatakan bahwa game online memiliki dampak negatif.
Dari
kalimat-kalimat di atas, yang termasuk ke dalam ungkapan penguatan adalah
nomor...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Bacalah kutipan teks tanggapan kritis berikut untuk nomor 31 dan 32!
|
31. Dari
teks di atas, yang termasuk ke dalam struktur evaluasi terdapat pada kalimat...
A. Keinginan Pemerintah Indonesia
untuk memiliki pesawat khusus kepresidenan sudah lama ada.
B. Dengan demikian, pembelian
pesawat kepresidenan sangat relevan dengan kebutuhan mobilitas, keamanan,
kenyamanan, dan efektivitas kegiatan
Presiden yang sangat padat itu.
C. Alasan
sosialnya adalah pada saat rakyat belum terentaskan dari kemiskinan para
pejabat menikmati fasilitas negara yang mewah.
D. Pesawat berkategori Boeing
Business Jet 2 (BBJ2) 737-800 itu sudah berada di tanah air sejak Kamis, 10
April 2014.
32. Dari
teks di atas, yang termasuk ke dalam struktur simpulan terdapat pada kalimat...
A.
Alasan
keamanan, keefisienan, keluasan negara, dan
kebanggaan merupakan hal yang lebih utama jika dibandingkan dengan
data-data dari masyarakat yang menolak pembelian itu, sifatnya tampaknya
emosional.
B.
Dengan demikian, pembelian pesawat kepresidenan sangat relevan
dengan kebutuhan mobilitas, keamanan, kenyamanan, dan efektivitas kegiatan Presiden yang sangat padat itu.
C.
Pesawat
berkategori Boeing Business Jet 2 (BBJ2) 737-800 itu sudah berada di tanah air
sejak Kamis, 10 April 2014.
D.
Ada
banyak alasan yang memperkuat bahwa saat ini bukan waktu yang tepat untuk
memiliki pesawat kepresidenan.
Bacalah
kalimat berikut ini untuk soal nomor 33-34!
|
33. Berdasarkan
kalimat di atas, kalimat yang menyatakan ungkapan tanggapan
yang menolak atau tidak menyetujui pikiran penulis terdapat pada nomor ….
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
34. Ungkapan
tanggapan dengan sudut pandang orang lain, terdapat pada kalimat nomor…
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
35. Bacalah
kutipan teks berikut ini!
|
Pertanyaan
yang tepat untuk jawaban pada teks di atas adalah..
A.
Apakah game online memiliki
dampak negatif?
B.
Bagaimana game
online dapat merangsang saraf motorik anak?
C.
Ada berapa alasan yang diungkapkan oleh Greenfield
mengenai dampak positif game online?
D.
Apa saja pengaruh positif dari game online yang dikemukakan oleh
Greenfield?
36. Bacalah kutipan
teks berikut ini!
|
Bendera palestina itu dipasang berjajar bersama-sama dengan
bendera dari 193 negera anggota PBB. Dalam peristiwa yang………..ratusan
diplomat dan wartawan dari sejumlah negara itu, Presiden Palestina Mahmoud
Abbas ………“Palestina, yang saat ini statusnya di PBB sebagai peninjau tetap,
pantas menerima pengakuan penuh dan keanggotaan penuh di PBB.”
|
Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah….
A. Disahkan dan dihimba
B.
Dihadiri dan mengatakan
C.
Dihadiri dan menghimbau
D.
Dikatakan dan menghadiri
37. Bacalah kalimat
berikut ini !
|
1)
Sejak
saat itu, ia akan selalu melihat ibunya.
2)
Pilihan
untuk tetap bekerja bukan berarti melupakan keluarga
3)
Ibu harus memiliki nilai yang baik dalam
sikapnya.
4)
Sikap
ibu yang baik memberi kesempatan pada anak untuk memperkaya pengalaman,
menerima, menghargai dan menjadi teladan yang positif bagi anaknya akan besar
pengaruhnya terhadap perkembangan pribadi anak.
|
37. Kalimat kompleks terdapat pada
kalimat nomor…
A.
(1)
B.
(2)
C.
(3)
D.
(4)
Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 38-40!
|
(1)
Secara umum saya sebagai penanggap sepakat dengan alasan yang
mengatakan bahwa game online memiliki dampak negatif. (2) Akan tetapi,
alasan-alasan tersebut perlu dikaji secara pendidikan . (3) Banyak juga dampak positif yang diterima oleh
anak dan lingkungan jika mereka bermain game online secara proposional
dan bertanggung jawab.
|
38. Pada kalimat ke (2), kata yang bercetak tebal, dapat
diperbaiki dengan pilihan kata...
A.
Akademis
B.
Pengetahuan
C.
Keterampilan
D.
Dunia
39. Berdasarkan cuplikan teks pada
no (1) merupakan ungkapan tanggapan…
A.
Penghalusan
B.
Tidak menyetujui
C.
Menyetujui
D.
Kata bilangan atau urutan informasi
40. Kata hubung yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah…
A.
Akan tetapi, dan
B.
Dengan, akan tetapi
C.
Dan,
secara
D.
Sebagai, akan tetapi
41. Bacalah paragraf berikut ini!
|
Anak
usia di bawah umur mengendarai kendaraan bermotor hingga menimbulkan
kecelakaan lalu-lintas tidak hanya terjadi di Jakarta,tetapi juga di beberapa
daerah. Di beberapa daerah, anak SMP sudah diizinkan orang tuanya mengendarai
sepeda motor ke sekolah. Padahal dari sisi usia meraka belum berhak memiliki
Surat Izin Mengemudi (SIM).
|
Kalimat utama pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat…
A.
Pertama
B.
Kedua
C.
Ketiga
D.
Kedua dan ketiga
Bacalah bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 42-45!
|
Meskipun
demikian, kelompok masyarakat yang kontra penurunan subsidi BBM mempunyai
argumentasi lain. Penurunan subsidi
yang diikuti kenaikan harga BBM memicu inflasi (barang dan jasa mahal).
Kondisi ini menjadikan daya beli
masyarakat turun, khususnya masyarakat miskin. Akhirnya, jumlah penduduk
kategori miskin akan bertambah.
Kenaikan
harga BBM dan inflasi akan menyebabkan permintaan domestik menurun sehingga
melemahkan produksi. Penurunan produksi di berbagai sektor ekonomi akan
meningkatkan pemutusan hubungan kerja (PHK) dan meningkatkan pengangguran.
Ringkasnya, kelompok kontra berpendapat kenaikan harga BBM menyebabkan
inflasi. Kemiskinan serta pengangguran lebih tinggi.
|
42. Cuplikan teks tantangan di
atas merupakan bagian...
A.
Isu
B.
Argumen
mendukung
C.
Argumen menentang
D.
Kesimpulan
43. Berdasarkan cuplikan teks
tersebut yang menjadi kalimat penolakan secara bersirat adalah...
A.
Kenaikan
harga BBM dan inflasi akan menyebabkan permintaan domestik menurun sehingga
melemahkan produksi.
B.
Akhirnya,
jumlah penduduk kategori miskin akan bertambah.
C.
Penurunan
produksi di berbagai sektor ekonomi akan meningkatkan pemutusan hubungan kerja
(PHK) dan meningkatkan pengangguran.
D.
kelompok masyarakat yang kontra penurunan subsidi BBM mempunyai
argumentasi lain.
44.
Kata ini yang dicetak miring dalam
cuplikan teks tersebut merujuk pada kata…
A.
Inflasi
B.
BBM
C.
PHK
D.
Produksi
45.
Kalimat yang bercetak tebal dalam cuplikan teks tersebut merupakan kalimat...
A.
kalimat
simpleks
B.
kalimat
pertanyaan
C.
kalimat pernyataan
D.
kalimat
tak langsung
Bacalah kedua teks berikut untuk menjawab no. 46 s.d.
50!
|
(1)
Pemerintah
hendaknya mengantisipasi konsidi pasar yang sensitif terhadap kebijakan
pembatasan subsidi BBM, minimal dengan memperlancar arus barang yang selama
ini terhambat oleh kepadatan lalu lintas dan memperbaiki kondisi
infrastruktur jalan. Padahal pembatasan waktu penyaluran BBM bersubsidi jenis
solar berpotensi menghambat arus barang dan jasa di tanah air.
|
|
(2)
Masyarakat yang setuju siswa boleh membawa telepon seluler ke sekolah
memiliki alasan, yaitu orang tua dapat menghubungi anaknya baik secara lansung
maupun tidak langsung. Setidaknya orang tua merasa nyaman kerena dapat
berkomunikasi dengan anaknya jika terjadi perubahan jadwal, kondisi darurat
dan jenisnya. Sementara itu, masyarakat yang tidak setuju siswa membawa
telepon seluler ke sekolah mengatakan bahwa aplikasi yang tersedia di telepon seluler dapat mempengaruhi
konsentrasi siswa dalam pembelajaran .
|
46.
Berdasarkan cuplikan teks di atas, teks pertama merupakan jenis teks…
A.
Eksemplum
B.
Rekaman
percobaan
C.
Tantangan
D.
Diskusi
47. Berdasarkan kedua teks tersebut, pernyataan
yang tepat adalah …
A.
Teks pertama termasuk
tantangan karena berisikan kalimat sanggahan tentang pemerintah yang
sebaiknya mengantisipasi konsidi pasar yang sensitif terhadap kebijakannya.
B.
teks kedua merupakan teks tantangan karena berisikan kalimat
penolakan tentang siswa membawa telepon seluler ke sekolah.
C.
teks pertama merupakan teks diskusi karena di dalamnya terdapat
topik yang diskusikan
D.
teks
kedua merupakan teks diskusi karena teks tersebut hanya berisikan argumen menentang.
48.
Berdasarkan strukturnya, teks pertama termasuk bagian...
- Orientasi
- Isu
- Kesimpulan
- Argumen
49.
Perbedaan antara teks tantangan dengan teks diskusi adalah...
A.
Teks
tantangan memiliki struktur isu, sedangkan diskusi tidak
B.
Teks
tantangan memiliki struktur argumen sedangkan diskusi tidak
C.
Teks tantangan memiliki argumen menentang sedangkan diskusi memiliki
argumen mendukung dan menentang
D.
Teks
tantangan tidak memiliki struktur
kesimpulan sedangkan teks diskusi memiliki struktur kesimpulan.
50.
Berdasarkan teks tersebut, kedua teks tersebut memiliki unsur kebahasaan “ kata
hubung (konjungsi)”. Kata hubung yang
terdapat di dalam kedua tersebut adalah…
- Teks (1) dengan, dan
sedangkan teks (2) ke, dan.
- Teks (1) dan sedangkan teks
(2) sementara itu, dan
- Teks (1) dengan sedangkan
teks (2) dan
- Teks (1) dan sedangkan teks
(2) dan
Langganan:
Komentar (Atom)